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电子白板在幼儿教学中的运用与思考
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1
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摘要
受传统教学手段的限制,教师依然走不出"灌输"的影子。在交互式电子白板应用背景下,教师借助于技术优势,实现内容、媒体、师生之间的互动,使课堂变得富有活力。本文着重阐述了交互式电子白板的优势、特点,以及应用策略。
作者
余季海
机构地区
江苏省盐城市滨海县东罾小学
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第3期69-70,共2页
关键词
幼儿教学
电子白板
交互
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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