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以教研组为载体促进教师专业成长的探究

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摘要 教师是立教之本、兴教之源,教师的专业水准直接关系到一个学校教学质量,青年教师的快速成长,成为学校持续发展的有力保障。
作者 高桂梅
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第3期12-12,共1页
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