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浅析如何通过解题指导突破数学思维困境 被引量:1

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摘要 要想让学生从错误中进行突破,冲破思维的困境,教师就要运用各种方法进行解题指导,采用"重视细节,培养严谨态度""数形组合,提升思维深度"和"巧用定义,强化学习基础"等策略。
作者 高云兵
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第3期28-28,共1页
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参考文献2

同被引文献2

引证文献1

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