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查明原因,解决除法计算困惑

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摘要 除法是小学数学学习的基础。要解决学生除法计算中的诸多困惑,还要查明原因。笔者在数学教学中采用"领会法则,解决理解错误""提高能力,解决估商错误"和"审辨竖式,解决对位错误"等方法针对学生的错误逐个分析,以解除学生除法计算的困惑。
作者 薛国峰
出处 《内蒙古教育(B)》 2016年第3期69-69,共1页
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