多元整合,推进校本课程生本化

开发校本课程是音乐课标倡导的,也是拓展学生学习音乐的重要渠道。在开发校本课程时,学生对校本教材的认可是一个重要因素,即校本课程生本化。教师如何多元整合,推进校本课程生本化？本文从整合学科资源、整合校园文化、整合开发渠道三个方面阐述。