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从一堂教改实践课谈学生数学思维的培养

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摘要数学教学的主要目的是发展学生的数学思维能力.课堂教学的有效性体现在对教学内容的把握和课堂氛围的营造上.发现学生的思维关节点、恰当的策略指导和优化解题教学是有效发展学生数学思维的几个关键点.

作者洪琼

机构地区天台中学

出处《中学教研（数学版）》 2016年第4期21-24,共4页

关键词数学思维思维关节点策略指导解题教学

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2016年第4期

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