期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
扎根中国 建设世界一流创新型大学
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
研究型大学的作用毫无疑问将在未来几十年中变得更加重要。21世纪的今天.我们需要扎根中国的“一流创新型大学”。一流创新型大学应具备扎根中国的价值现、创新增值的质量观、以人为本的制度激励发展观。
作者
张杰
机构地区
上海交通大学
中国科学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第7期22-25,共4页
China Higher Education
关键词
创新型大学
中国
世界
研究型大学
21世纪
创新增值
制度激励
以人为本
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
102
引证文献
8
二级引证文献
25
同被引文献
102
1
潘教峰,鲁晓,王光辉.
科学研究模式变迁:有组织的基础研究[J]
.中国科学院院刊,2021,36(12):1395-1403.
被引量:88
2
约瑟夫.本,大卫,李亚玲.
学术研究的历史、目的和组织[J]
.全球教育展望,1983,14(3):27-30.
被引量:4
3
李磊,黄林冲.
创新型大学教育体系构建的研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2007,8(2):229-231.
被引量:3
4
张艳霞,马可.
创新型大学文化构建探析[J]
.沧桑,2007,0(5):192-193.
被引量:1
5
文雯,初静,史静寰.
“985”高校高影响力教育活动初探[J]
.高等教育研究,2014,35(8):92-98.
被引量:33
6
林辉.
创新型大学发展模式研究——以英国沃里克大学为例[J]
.全球教育展望,2004,33(9):52-55.
被引量:5
7
李树业,刘金兰.
制度创新是建设世界一流大学的第一需要[J]
.科学学与科学技术管理,2004,25(12):81-84.
被引量:4
8
袁贵仁.
建设社会主义高水平大学的动员令——学习江泽民同志关于建设一流大学的论述[J]
.求是,2002(7):51-54.
被引量:38
9
傅裕贵,伍新玲,伍莺莺.
研究型大学核心能力建设途径与策略[J]
.科技进步与对策,2005,22(7):152-155.
被引量:3
10
李健.
关于建设创新型大学的思考[J]
.中国高等教育,2005(13):3-5.
被引量:37
引证文献
8
1
石旭斋.
普通地方高校创新发展需要重点解决的几个问题[J]
.黑龙江高教研究,2019,37(1):35-39.
被引量:4
2
彭大银,刘新静.
研究型大学的转型与本科学风建设[J]
.教育发展研究,2017,37(13):44-48.
被引量:6
3
熊志坚,蔡佳峻.
国内创新型大学文献述评与研究构想[J]
.高教学刊,2019,5(5):42-46.
4
汪怀君.
美国研究型大学的创新创业教育生态系统及其启示[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(6):73-79.
被引量:14
5
罗敏.
新医科背景下医学生自主学习激励机制探索[J]
.教育教学论坛,2023(23):173-176.
被引量:1
6
徐艳茹,郑润廷,刘继安.
复杂适应系统观下大学组织的系统性变革:历史经验与新兴模式[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2024,60(4):53-63.
7
朱芮滢.
中国学者关于世界一流大学的研究[J]
.创新教育研究,2023,11(10):3144-3149.
8
王琼,朴雪涛.
中国的世界一流大学建设研究综述[J]
.高教论坛,2017(8):116-119.
二级引证文献
25
1
梁丽媚.
数字创新生态下地方涉海高校创新创业教育模式构建研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(14):154-157.
2
王怡苏,霍楷.
创新创业背景下中美高校创客空间案例比较研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(7):182-187.
3
卫晓怡,张路遥,吴芹.
基于国际比较视角下我国高校创新创业教育现状研究——以东部地区部分高校为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(9):6-9.
被引量:2
4
王海,刘大鹏,宋超.
运动健康管理产业发展对策与实践——以大庆市为例[J]
.冰雪运动,2019,41(4):79-85.
被引量:3
5
高可.
地方高校民法案例教学实践的困局与优化[J]
.淮阴师范学院学报(自然科学版),2019,18(4):369-373.
6
桂世河,廖以臣.
研究型大学的双元学习与数字化课程资源建设[J]
.教书育人(高教论坛),2020(7):61-63.
7
尹浩,胡华杰.
“规训”到“赋能”:美国中部高校的学力建设及启示[J]
.复旦教育论坛,2020,18(4):98-104.
被引量:4
8
陈佳妮.
提升高职学生创业能力的校企合作探究[J]
.文教资料,2020(21):149-150.
被引量:1
9
彭建兵.
研究性学习与高校课程教学方式改革--以《民族学概论》为例[J]
.兴义民族师范学院学报,2020(6):79-84.
被引量:2
10
刘洋溪,钱梦婷,袁梦迪.
新时代高校创新创业实践育人体系建设与运行机制研究[J]
.湖北成人教育学院学报,2021,27(2):5-10.
被引量:6
1
高雨吉.
高师教学管理队伍建设的“五因素”[J]
.现代交际,2013(6):62-62.
被引量:1
2
卢广韶,卢宇辉.
管窥学校管理中的有效激励[J]
.教育论坛,2002(3):39-41.
3
徐光木.
挖掘导师资助博士生的原动力[J]
.教育(高教观察)(中旬),2007,0(6):3-3.
4
张杰.
大学治理的核心[J]
.国家教育行政学院学报,2015(6):3-8.
被引量:1
5
张杰.
大学治理的核心——上海交通大学以人为本的制度激励[J]
.中国高教研究,2015(7):2-5.
被引量:4
6
张荔,王昆.
提高高校青年教师职业素养促进青年教师全面发展[J]
.知识经济,2017(5):142-143.
被引量:5
7
尹雪英.
青年教师参与大学生思想政治教育工作有效途径的思考[J]
.求知导刊,2016(29):5-6.
8
刘承海,张国平.
谈新时期好学生的评价机制[J]
.教书育人(高教论坛),2005,0(11):74-74.
9
张杰.
制度激励 加快建设一流大学的人才成长体系[J]
.中国高等教育,2014(1):18-21.
被引量:5
10
陈嘉琪.
大学:是就业工厂?还是素质培养的场所?——探讨当代中国大学的弊端[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(6).
中国高等教育
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部