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高校办学自主权:性质、困境与出路
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摘要
落实高校办学自主权,关键在于厘清高校、政府与社会的关系。高校办学自主权在本质上是法律赋予高校的部分教育行政管理权。只有政府和高校在各自的权力范围内各司其职,高校才能真正实现面向社会自主办学。
作者
刘江平
刘晓瑜
机构地区
北京大学医学部
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第7期46-48,共3页
China Higher Education
关键词
高校办学自主权
困境与出路
教育行政管理权
政府与社会
性质
权力范围
自主办学
面向社会
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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