构建园本生态教育课程的实践与研究被引量：1

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摘要我园具有五十多年的建园历史，占地30余亩，多年来一直保持着园林式的建筑风格，丰富的自然环境，得天独厚的生态条件，使我们深深感受到挖掘园本教育资源的紧迫感。在理论学习的过程中，我们依据《3～6岁儿童学习与发展指南》：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，

作者李剑李昱王岔庄

机构地区西安交通大学幼儿园

出处《儿童与健康》 2016年第4期3-6,共4页

关键词生态条件教育课程理论学习自然环境教育资源好奇心幼儿

分类号 R282.71 [医药卫生—中药学]

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儿童与健康

2016年第4期

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