期刊文献+

探析幼儿同伴冲突教育策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在幼儿与同伴相互作用的过程中,冲突是一种常见的、基本的关系形态。通过对幼儿同伴冲突中的社会认知、社会情感、社会技能的价值进行分析,提出了幼儿同伴冲突教育的相关教育策略,即改变对待冲突的观念、游戏角色扮演法、移情训练法。
作者 封姣
出处 《西部素质教育》 2016年第8期134-134,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部