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探析幼儿同伴冲突教育策略
被引量:
1
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摘要
在幼儿与同伴相互作用的过程中,冲突是一种常见的、基本的关系形态。通过对幼儿同伴冲突中的社会认知、社会情感、社会技能的价值进行分析,提出了幼儿同伴冲突教育的相关教育策略,即改变对待冲突的观念、游戏角色扮演法、移情训练法。
作者
封姣
机构地区
江苏省苏州市太仓市浏河镇幼教中心明德幼儿园
出处
《西部素质教育》
2016年第8期134-134,共1页
Western China Quality Education
关键词
幼儿教育
同伴冲突
教育策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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西部素质教育
2016年 第8期
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