围绕专题 有机重组 整合资源——语文课堂“用教材教”之我见

教材是一种重要的课程资源，对于学校和教师来说，课程实施更多地应该关注如何更好地“用教材”，而不是简单地“教教材”。诚然，教师作为课程的执行者和开发者，要树立“用教材教”的意识，善于合理运用资源，或重组、或整合、或充实，使教学更贴近学生，创造出教学的新境界。如何把这一理念落到实处，笔者结合自己的教学实践，谈谈自己的点滴做法。