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以“微课”为支撑,促进数学课堂实现轻负高效

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摘要 随着我国课程改革的日益深入,微课教学逐渐进入了各年级的教学课堂中,受到师生的共同青睐。微课教学颠覆了传统的教学模式,打破了应试教育的局限性,并在现代化科学技术的辅助下将优秀教学资源进行最大化整合,强调学生在课堂中的主导地位,实现课堂高效化,促进了教学目标的进一步达成及超越,并为学生减轻了一定的学习负担。
作者 段桂荣
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第35期24-24,共1页
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