对英语阅读课文本材料处理的几点看法

笔者曾有幸参加山东省第十一届高中英语优质课的观摩活动,这次活动给我留下了深刻的印象。参评教师不仅展现出较高的教学素养,而且教学目标明确,重点突出,教学过程设计合理。更重要的是做到了以学生为中心,强调学生的自主学习、独立思考和合作探究,注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。本次观摩活动,也使我对于阅读课教学的探究有了较深层次的理解,下面谈谈我对于文本处理的几点收获。