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德育:在生态的长河里——德育走进小学生心灵的探索
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摘要
如今,不少学校都有一本装帧精美、内容详尽的《学生守则》,上面明文规定了数十条"严禁""不许",我不禁感到了困惑,这就是尊重生命、尊重学生的"以人为本"的德育了吗?不,真正的德育不应该是这样的,它应该为学生创设一种温馨的环境,让学生在自主的环境下接受教育,德育所赋予学生的是一种享受,在享受中浸润,在享受中悟理,在享受中成长。
作者
孙有
吕丕春
机构地区
山东省淄博市周村区王村镇彭家小学
出处
《天津教育》
2015年第11期38-40,共3页
Tianjin Education
关键词
小学生
德育
心灵
生态
《学生守则》
尊重生命
以人为本
尊重学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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