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在教学“计算”过程中发展学生思维能力的策略

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摘要 话语 ●我赞同广东省佛山市南海区石门中学副校长王跃的话:用哲学家般的宏观视野来思考课堂,用工程师般的精密思维来解构课堂,用艺术家般的细腻风格来优化课堂。 ●教学就是要引发学生最多的思考。 ●没有大爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
作者 田宇 朱晓洁
出处 《天津教育》 2015年第11期59-60,共2页 Tianjin Education
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