摘要
该文结合自动化生产线项目这门课程的特点,采用了任务驱动的教学方法,将气动仿真软件Fluid SIM和西门子PLC编程软件Step7、西门子PLC仿真软件S7_200sim V2引入其中,同时在教学评价反馈环节中也不断调整和改进。以任务驱动教学、以教师为主导、学生为主体、使学生在做中学,学中做,极大地调动学生学习自动化生产线项目这门课程的主动性、积极性和创造性,同时,也培养了学生的创新意识和团队精神,取得了良好的教学效果。
出处
《科技资讯》
2015年第28期135-135,137,共2页
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