女校数学概念教学中培养学生合情推理能力的研究

女子中学有其独特的教学特色及淳朴校风,女生青春期比较敏感,因此女中宁静的环境,适合女生的教育。推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。在教学中使学生经历操作、观察、猜想、推理等探索过程,在与同伴合作交流等活动中,发展合情推理能力,因此,在概念教学中培养学生的合情推理能力,不仅发扬了女生的形象思维较强的长处还弥补了抽象思维较弱的短处。从而激发了学生学习数学的兴趣,加强对概念的认知,提高数学学业水平。