摘要
针对实习基地数量、现有实习环境不能适应实践教学的要求及实习经费不足、实习时间较短,指导教师实践能力欠缺问题,提出建立校内校企生产实习基地,建设校内校企联合实践教师指导队伍,建立校内虚拟辅助生产实习平台,以校内仿真实习,开展多种形式并存的生产实习新模式,加强学生的工程实践能力训练。上述措施在实践中取得了良好的效果。
出处
《科技资讯》
2015年第28期209-210,共2页
Science & Technology Information
基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目"双团队"式校企"三结合"指导机械类学生毕业设计的研究与实践"(编号:UPRP20140712)资助