职业教育信息化教学设计理念初探——以《整流电路》为例

信息化教学最突出的特点是信息技术对教学的支持。信息化教学设计的核心理念是强调学生是学习的主体。在信息环境的支持下,学生能运用已有的知识经验,在教师的指导下,通过与同学的协作交流,进行探究发现,通过问题的解决建构知识,学会技能。该文将信息化教学设计理念应用在职业教育领域,针对理实一体教学项目单相桥式整流电路进行了信息化教学设计。通过各种信息手段的应用,实现以教师为主导、学生为主体的探究式学习的开展。