将拓展训练式教学引入大学公体课教学的可行性分析及对策研究——以南京体育学院奥林匹克学院为例

目前,在全国大多数高校中,公共体育课的教学以传统的体育项目为主,例如足篮排、乒羽网等等,这些项目已经难以满足95后同学的运动需求,他们更希望接触一些新鲜的并富有挑战性的项目。在这种大环境下,部分高校在公体课上加入了拓展训练内容,但并不普遍。南京体育学院奥林匹克学院是一所以体育、艺术为特色的院校,而且还有部分普通类学生,生源多样化,对其进行个案研究,具有一定的现实意义。所以该文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等研究方法,针对南京体育学院奥林匹克学院一、二年级公共体育课开展拓展训练的影响因素进行调查研究。