摘要
高校体育是学校体育的最后阶段,起着衔接社会体育的重要使命,是大学生终身体育习惯最终养成的最后保障。其教育效果与整体发展水平对我国正在实施的全民健身计划起着举足轻重的作用。运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,通过对山西省10所不同类型不同地域的普通高校公共体育课程设置现状进行了分析研究,揭示了山西省普通高校体育教学存在的问题并提出相关建议与对策,为促进山西省普通高校体育教学的改革与发展提供有益的思路。
出处
《当代体育科技》
2015年第35期62-63,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
山西省教育科学十二五规划课题(编号GH-11004)