民间体育资源与初中体育教学融合探究

我国拥有大量的少数民族,而民族民间体系项目更是丰富多样,有着明显的民族性、传统性与地域性。在学校体育与健康课程当中适当引入民族民间体系项目,不但可以使当前的体育课变得丰富多彩,而且有利于形成自己的特色,保证我国中学体育事业的健康发展。依据新课程标准、体育与健康课教学目标,重点研究民族民间体育项目与特点,以及如何开发和利用民族民间体育项目。