MOOCs与大学英语教学模式的转变研究

西方国家开展工业革命较早,英语国家在经济和科学技术领域具有较大优势,为了学习西方国家的先进科学技术,在我国英语仍然是一门大学教育的重要课程,大学英语虽然历经过不少教学改革,但结果仍不理想。MOOCs网络教学平台的出现,给大学英语改革也带来了挑战和机遇。该文根据MOOCs提出的最新理念,从学校平台、教师能力和学生素养这三个方面进行探讨,以达到提高大学英语教学质量的目的,为培养大学生的主动化英语学习和英语实际应用能力服务。