临床护理路径在行经皮冠状动脉介入治疗急性心肌梗死患者健康教育中的应用价值

目的探讨临床护理路径在行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)急性心肌梗死患者健康教育中的应用价值。方法选取2014年1-6月吉林市人民医院收治的64例行PCI急性心肌梗死患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组与对照组,各32例。对照组患者给予常规健康教育,观察组患者在对照组基础上采用临床护理路径进行健康教育,比较两组患者的健康知识掌握程度、护理满意度、住院时间及并发症发生情况。结果观察组患者健康知识掌握程度评分、护理满意度评分均明显高于对照组,住院时间明显短于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者的并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在行PCI急性心肌梗死患者健康教育中实施临床护理路径,可有效提高患者的疾病认知水平,缩短住院时间,降低并发症发生率,提高护理满意度。