目标导学法在初中数学教学中的作用和实践

随着新课程改革的不断深入,自主探究、目标导学、合作研学和检测评学等教学环节越来越受到初中数学教师的重视。本文从设计教学目标、联系实际导入教学内容、设计课堂提问以及设计合作探究内容这四个方面阐述了目标导学法在初中数学教学中的作用和实践。