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打造生活化的小学数学课堂
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摘要
新课程改革鼓励教师改变低效率的传统教学方式,采用新型科学的各种教学手段。对于数学学科来说,生活化教学法能够很好地帮助学生理解掌握教学知识,提高小学数学课堂教学效率。本文阐述了小学数学生活化教学的法内涵及意义,探索了生活化教学法在小学数学教学中的高效运用措施。
作者
方芳
机构地区
江西省赣县吉埠中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第6期40-40,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
内涵
意义
运用措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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