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初中化学课堂提问的不足及有效方法

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摘要 化学是初中课程体系的重要组成部分,但由于化学式繁多、知识原理性强,而初中生又是第一次接触化学这门学科,导致很多学生对化学学习产生畏难情绪,学习效果不理想,甚至出现学生放弃化学这门学科的情况。本文分析了初中化学课堂提问的不足,探讨了初中化学课堂提问的有效方法。
作者 舒小凤
出处 《知识窗(教师版)》 2016年第6期60-60,共1页
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