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谈如何提高高职院校女生体育课50米短跑成绩

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摘要 长久以来,高职院校女生的体育50米短跑成绩参差不齐,传统的教学方式方法无聊枯燥、简单单一,弊端重重,使得高职院校女生在体育课中缺乏积极性,不积极配合,身体素质也随之下降,因此,如何找寻出合适高职院校女生乐于学习50米短跑的教学方法,使其真正从心认识到学习短跑对身体心理所带来的益处,成为了高职院校的当务之急。
作者 王子章
出处 《科技风》 2016年第7期78-78,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1杨贵仁,盛志国.国家学生体质健康标准解读[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 2文超.田径运动高级教程[M].北京:人民体育出版社,2002.

共引文献3

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