摘要
大学生心理健康教育已不再是单一的"教育模式",而是一种集教育、管理和服务于一体的由学校、家庭和社会共同参与的面向全体大学生进行的素质教育体系。其目标有三:一是解决极少数"问题学生"的心理问题;二是预防部分学生可能出现的心理问题;三是努力提高广大学生的心理素质水平,促进学生心理健康发展。与之相应的是,大学生心理健康教育必须完成三大任务,即心理危机干预、心理问题辅导和心理素质教育。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第4期152-154,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"成人教育学生心理健康教育‘三元’结构体系研究与实践"(196)
