经典文本解读的不良倾向及对策

习近平总书记在北师大视察时,表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。这一讲话反映出对中小学教材中经典作品减少对文化传承的影响,因此,作为语文教师,在教学中应该重视经典阅读,正确解读文本,发挥经典文本在培养学生文化素养和传承文化思想等方面的积极作用。但是,现在的语文教学中,教材解读普遍存在三点比较严重的问题。