摘要
小学生的语文课程,在整个小学阶段具有重要的意义。是为其奠定语文素养的基础。在小学语文教学中,老师需要重视学生们对文字的感知能力,逻辑思维能力,每个人的语文素养高低,决定了其在阅读中收获的多少是大相径庭的。语文老师的一项重要意义就在于帮助学生综合实践的学习运用语言文字。其中,读写能力又显得尤为重要,所以读写能力的培养成为语文教学中的重要一环,也是学生形成语文素养的重要基础。如何在语文教学中提高学生的读写能力,提高学生对语文的兴趣,对阅读的兴趣,同时在其中提高思辨能力,需要广大小学教育工作者不断摸索实践。
