如何在初中语文教学中合理安插课堂游戏

新课改理念强调了教学应倡导自主探究、合作学习等新型学习方式,改变以往被动学习、机械训练、死记硬背等现象,突出学生的主体学习地位,培养其主动参与、合作创新的能力。而游戏又是学生比较喜欢的一种趣味性活动,合理的游戏能够激发学生的学习兴趣,帮助其开发智力。因此,本文以此为基本理念,探讨如何依据不同的文章需要,在初中语文教学中合理安插多样化的课堂游戏,以提升课堂教学效率,提高学生的综合素质与能力。