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课外阅读,语感生长的又一片森林——周益民《童话庄子·独脚兽与百足虫》教学片段赏析
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摘要
课外阅读是语文学习有效的补充,在学生语感形成的过程中起着不可忽视的作用,通过演读实践、对话交流、思考推敲等多种方式可以不断强化学生语感的形成,推动语感教学向着更深、更广发展。
作者
赵春松
机构地区
江苏省苏州工业园区星洋学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第4期21-23,共3页
关键词
语感教学
对话交流
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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