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紫竹笛校本课程建设的实践与探索
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摘要
文章从建设背景、实践策略和实践成效三方面阐述了我校立足实际,积极挖掘本土文化资源,开发校本音乐课程,并以本土民间乐器——紫竹笛为突破口,引领校园文化建设的探索历程。
作者
谢秀容
机构地区
闽侯县实验小学
出处
《福建教育研究》
2016年第2期13-14,共2页
关键词
紫竹笛
校本课程
音乐素养
高中英语
戏剧
校园文化
分类号
TS953.22 [轻工技术与工程]
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