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浅谈提高小学生经典诗文诵读有效性策略 被引量:2

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摘要 国学经典是我国文化史上最为靓丽的风景,也应该成为我们校园的一道风景,为了让这道风景能够亮丽起来,必须从环境创设、内容选择、课时安排、实践操作、效果监控上下工夫,真正提高小学生经典诗文诵读的有效性。
作者 陈碧容
机构地区 闽清县实验小学
出处 《福建教育研究》 2016年第2期31-32,共2页
基金 本文系福建省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“小学语文教师经典诵读教学能力提升的研究”(立项批准号FJJKCG14-285)阶段性成果.
关键词 环境 趣味 引导
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