摘要
“主体作文教学”就是以学生为主体的作文教学。基于《语文课程标准》对作文教学的明确要求以及从师生的教学实际出发，要求“变教师主体为学生主体、变被动作文为主动作文”。本文结合课题实践作了如下思考和探索：主体作文教学的前提是积累；主体作文教学的必由之路是模仿；主体作文教学的关键是自主；主体作文教学的点睛之笔是评改；主体作文教学的出发点和归宿是让学生成功。
基金
本文系福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题“农村初中主体作文过程指导教学策略研究”（立项批准号FJJKXB13-213）的研究成果.
