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指导学生随文练笔的几点探索

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摘要 三年级的作文是学生习作的起步阶段,文章就三年级教学过程中如何挖掘文本,巧妙引导学生随文练笔进行探索,提出要活用文本,巧妙训练,巧用图画,丰富想象。
作者 张碧英
出处 《福建教育研究》 2016年第2期73-74,共2页
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