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发挥微课作用,提高小学生语文学习能力
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摘要
微课可以供学生可以反复观看,比出去外面参加补习班更有针对性。通过微课学习,学生学习会变得自主,自我学习能力也就相应得到提升。微课作为课堂教学的一种有效补充形式,不仅让课堂教学省时高效,有效拓展课堂,还能提升学生的自学自悟及可持续发展的学习能力。
作者
黄丽新
机构地区
广东省佛山市第一小学
出处
《生活教育》
2016年第6期73-73,70,共2页
Life&Education
关键词
微课
小学生
语文
学习能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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