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初中英语听力教学之管见

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摘要 很多学生在读、写等方面都很优秀,但听、说则是一个薄弱环节。为此,需要教师调整教学策略,以科学合理的教学理念为指导,开展听力教学,提高学生的听力水平与能力。
作者 梁国秀
出处 《生活教育》 2016年第6期82-82,共1页 Life&Education
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