用智慧敲击学生的心灵——《〈老子〉五章》教学思考

语文课任重道远,语文教师的责任不是教给学生多少知识,而是充当＂引路人＂。教师的导引之功,远甚于灌输之效。在＂儒道互补＂单元教学中,教者应当用智慧敲击学生的心灵,激发学生对儒道哲学思想的兴趣、向往,使之在其漫漫人生长途中,有机会在＂儒门道观＂里停驻。