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层层追问,提升议论文的深度
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摘要
层层追问,能提升议论文的深度。追问意识如何培养？在作文教学中树立追问意识;在文言教学中渗透追问意识;在热点关注中训练追问意识。
作者
林碧春
机构地区
福建省尤溪第五中学
出处
《作文成功之路（小学）》
2016年第3期I0004-I0004,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
层层追问议论文
深度
作文教学
文言教学
热点关注
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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作文成功之路（小学）
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