期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
广开思路,步入新境界——小学高年级语文作文指导探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文,历来是小学语文教学中不可忽视的重要组成部分。通过语文作文指导,能够帮助教师了解学生对语文基础知识的掌握情况,对于培养学生的抽象思维能力,提高其想象力及创造力有着积极的促进作用。本文结合笔者多年小学高年级语文作文教学实践经验,从三方面阐述高年级作文教学的看法,以期对小学作文指导有所助益。
作者
陈小君
机构地区
江苏省东台市五烈镇广山小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第3期15-15,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学高年级
语文
作文
指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李仕伦.
关于小学高年级作文教学的探讨[J]
.读写算(教育教学研究),2011(1):113-113.
被引量:4
2
胡霞.
改善语文教学现状 提高学生学习能力——浅析小学高年级语文教学创新研究方案[J]
.新课程(小学),2014,0(8):135-135.
被引量:1
3
谢文英.
小学高年级语文作文评价思路探索[J]
.黑河教育,2014(8):44-44.
被引量:1
二级参考文献
4
1
邓丽蓉.
打开学生自主识字的大门[J]
.小学语文教学(园地),2011(2):29-29.
被引量:1
2
罗素娟.
有感于小学中高年级作文教学课改实践[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(9):67-69.
被引量:11
3
尹继.
浅谈小学语文的生活化教学[J]
.读写算(教育教学研究),2011(43):73-73.
被引量:2
4
唐艳平.
把握尺度 科学评价——浅浅谈小学作文命题[J]
.小学教学研究(理论版),2012(3):68-69.
被引量:2
共引文献
3
1
郑金良.
农村地区中高年级作文教学存在的问题和对策[J]
.教育教学论坛,2013(40):258-259.
被引量:2
2
葛小乔.
小学高年级语文作文教学研究[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(22):156-156.
3
陈雅平.
小学高年级语文作文教学研究[J]
.新课程(小学),2015,0(5):152-152.
1
刘其品.
小学高年级语文有效阅读教学模式的探究[J]
.未来英才,2016,0(17):67-67.
2
何悦尹.
小学高年级古诗词教学分析[J]
.长江丛刊,2017,0(15):84-84.
3
李永彬.
小学高年级语文课外阅读指导[J]
.杂文月刊(下半月),2016(5):153-153.
4
张宝华.
试论如何优化小学高年级阅读教学[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(2):41-42.
5
何芸.
浅谈小学高年级语文阅读能力的培养[J]
.雅安职业技术学院学报,2017,0(1):16-16.
被引量:2
6
冯艳艳.
倡导个性化阅读,提高阅读教学实效[J]
.考试周刊,2016,0(13):29-29.
7
何淑芳.
小学高年级语文习作教学方法研究[J]
.课程教育研究,2016,0(35):65-66.
被引量:2
8
王伟.
试论如何提高小学高年级语文课堂有效提问的艺术技巧[J]
.新课程(小学),2015,0(12):179-179.
被引量:1
9
余碧清.
小学高年级语文阅读能力的培养[J]
.教育界(教师培训),2015,0(1):97-97.
被引量:3
10
把月玲.
浅谈小学高年级语文阅读能力的提高[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(8):43-43.
被引量:2
作文成功之路(小学)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部