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以学定教,努力实践“教是为了不教”思想

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摘要一、阅读教学的重要意义（一）开展阅读教学是实施《课标》的要求《语文课程标准》在阐述课程目标时,对第四学段（7-9年级）的阅读教学目标从阅读习惯、阅读速度、阅读范围、阅读数量、阅读方法、阅读要求等方面加以明确,现摘录如下：

作者朱凤仙

机构地区江苏省昆山市葛江中学

出处《作文成功之路（小学）》 2016年第3期21-21,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词以学定教《语文课程标准》阅读教学实践课程目标阅读习惯教学目标阅读速度

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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作文成功之路（小学）

2016年第3期

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