摘要
历史题材的课文在小学品德课中占据了较大的比例,在本类章节的教学过程中,教师往往会出现困惑,不懂得如何实施教学工作,缺乏相应的教学资源,影响到这类章节的教学效果。针对这种情况,就需要研究小学品德课历史题材课文教学策略及资源开发,提升教学效果和教学质量。
出处
《作文成功之路（小学）》
2016年第3期I0011-I0011,共1页
A Successful Way to Compositions
基金
广东省教育科研“十二五”规划研究项目“基于情感教育的学校文化建设研究”(2012ZQJK016)阶段性成果
