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网页设计课程教学现状分析与探索

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摘要 网页设计课程是计算机类相关专业的一门必修课程,通过对该门课程教学过程中存在问题现状分析,对“引导式”课程教学进行了探索,分析其可行性,阐述了“引导式”课程教学的实施步骤,为进一步提高学生的动手能力,进一步取得良好教学效果提供了理论依据和实践基础。
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第7期61-61,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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