以段的训练为载体提高学生的写作能力

如何帮助学生消除写作中的为难情绪，是每位语文教学工作者孜孜追求的目标，以教材为范本，以段的训练为载体，梳理写法，做到“读”和“写”并重，加强学生的写作训练，提高学生的写作能力。