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面向应用的计算机语言类课程教学改革研究 被引量:5

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摘要 学以致用是学习程序设计语言的目标,编程习惯和编程思维的培养至关重要。针对大学四门计算机语言类课程的各自特点及开设学期的不同,提出了因课施教的教学思想,从教学方法、教学重点、教学案例以及课后作业等方面进行了分析。
出处 《软件导刊》 2016年第4期212-213,共2页 Software Guide
基金 忻州师范学院教学改革研究项目(JGYB201527)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

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共引文献26

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献3

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