移动网络学习环境下如何提高高职学生学习成效方法研究

受移动网络学习环境中无线网络、移动设备、移动平台等客观条件的制约，以及高职学生学习基础、学习方式、学习习惯、学习动机以及自觉性等的主观因素，导致学生学习成效不一，把控难。所以在移动网络学习环境下教师应该改进教学模式、丰富教学资源、把握学生的学习方向，制定移动网络学习活动评价标准，提高移动网络学习环境下高职学生的学习成效。