期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
儿童的课堂 诗意的课堂——评李海容老师执教的《冬阳·童年·骆驼队》
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的后记。作者林海音以诗意的笔触描绘了学骆驼咀嚼、聊骆驼铃铛、看骆驼脱毛、问骆驼去处等四幅场景,直抒了对童年往事的思念之情,质朴、纯真的语言背后,蕴藏着作者对童年生活的深深怀念。
作者
许双全
机构地区
四川省教育科学研究所
出处
《四川教育》
2016年第1期23-23,共1页
关键词
童年生活
骆驼
诗意
课堂
儿童
执教
老师
李海
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭志明.
教语文,出彩的是那份灵性——评王笑梅老师执教林海音《冬阳·童年·骆驼队》[J]
.江苏教育,2008(14):56-57.
2
李海.
教师要克服自身的不良习惯[J]
.学校管理,2007,0(2):31-31.
3
邢艳.
用“童年”载着理性与诗意齐飞——《冬阳·童年·骆驼队》教学设计[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2013(11):24-26.
4
邢艳.
用“童年”载着理性与诗意齐飞——《冬阳·童年·骆驼队》教学设计[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2014,0(10):6-8.
5
孙传文,成尚荣.
立足语用,读中学写——《冬阳·童年·骆驼队》教学录评[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017(2):31-34.
6
苏暖.
“五读模式”在课外阅读指导中的运用[J]
.师道(教研),2016,0(10):40-40.
7
若梅.
李海源的心病——怕啥来啥[J]
.今日中学生(中旬)(初二),2007(12):33-34.
8
何媛(执教),舒卉(点评).
《冬阳·童年·骆驼队》(人教版五下)教学设计[J]
.小学语文,2012(1):59-63.
9
梁发强,杨树亚.
人教版(高年级) 《冬阳·童年·骆驼队》教学片段及点评[J]
.七彩语文(教师论坛),2013(1):66-67.
10
李海容.
学生的需求在哪里,老师就在哪里——《冬阳·童年·骆驼队》教后感[J]
.小学语文,2016,0(3):54-56.
四川教育
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部