教学规律,为课堂架设行动坐标

“现在的学生没法教了，学美术的不懂美术!”正如一位高校美术教师的抱怨，不少文考成绩理想的学生为了寻求高考的捷径，采取短期培训来搭上高考这趟末班车。这个现象，既反映出了我国高考选拔形式的漏洞，又折射出了时下艺术教学偏离了教学规律的航向。